合作作作习幼学习儿体儿学在幼动儿体探育的运活中教动学活活中动中索的运用索探索
作者：刘迪刘迪迪君 来源期刊：《中中中文科刊技文科（据科技期摘（刊数（据据库（摘育育文摘版）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：幼儿体育是幼儿教是幼儿教幼儿体育是幼儿教育的重要，也是培组成部分，也是培要途径。养和提升养和提升的一种有幼儿身心幼儿身心要途径。素质的重素质的重要途径。合作学习常理想，式，教学合作学习效教学模学生团结实践证明同协作的是教育改，将其应是教育改革中产生的一种有式，教学团队精神较大的裨用在幼儿习的内涵活动中，效教学模不仅能提与特点，体育教学讨了其具式，教学实践证明策，以供其效果非常理想，不仅能提高课堂教学实效，体应用对也能培养将能收到活动中，了合作学学生团结学生团结互助、共参考。同协作的较大的裨团队精神益。本文与特点，，将其应用在幼儿体育教学参考。活动中，讨了其具将能收到较大的裨益。本文与特点，主要分析了合作学习的内涵与特点，并重点探讨了其具体应用对策，以供参考。
