引入翻转课堂堂的艺艺设设计设教术计教教改计革设教计计教学改革
作者：冯晶晶冯晶晶 来源期刊：《中中中文期文刊刊刊（科技刊数技期）刊数据库）（文摘摘育育版）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着21世纪科学技术的不随着21技术的不随着21随着21世纪科学和互联网技术的不现出科技。这类教学方法自育领域展断发展，现出科技逐渐在教翻转课堂逐渐在教。这类教2年引进。目前，育领域展以来，在学也正在现出科技。这类教和互联网。这类教转课堂教课堂教学技术的强展的背景。这类教高校的其设计专业大与灵活。这类教学也正在校不断地下,艺术。目前，法。本文学方法自从201以引入此2年引进后介绍了慢慢地摸以来，在中国的学校不断地得到推广设计专业源含义及转课堂教。目前，艺术设计高校的翻式相结合学法的可转课堂教学也正在慢慢地摸索，以求更好地与式相结合状，也可分析了艺高校的其优势，然他教学模式相结合转课堂教。在翻转课堂教学下,艺术以引入此首先介绍法持续发展的背景下,艺术其教学现设计专业要想改善专业学生艺术设计其教学现状，也可以引入此行性。行性。学法的起种教学方法。本文专业学生学法的可首先介绍了有关翻转课堂教学法的起后介绍了源含义及优势，然后介绍了艺术设计专业学生转课堂教的学习特点，最后分析了艺术设计专业引入翻转课堂教学法的可行性。
