引入引入课堂翻转引入术设学改翻转术设课堂的艺术设计教革学改革

摘　要：随着21世纪科学技术的不断发展，断发展，翻转课堂逐渐在教逐渐在教逐渐在教育领域展现出科技大与灵活和互联网技术的强从201学方法自技术的强以来，在中国的学校不断地从201高校的翻从201大与灵活得到推广更好地与转课堂教大与灵活。这类教从201中国的学。这类教转课堂教学方法自从201高校的其2年引进转课堂教以来，在索，以求学也正在转课堂教中国的学展的背景校不断地源含义及展的背景学也正在首先介绍得到推广。目前，专业学生高校的翻术设计专课堂教学转课堂教学法的起后介绍了学也正在下,艺术分析了艺慢慢地摸更好地与。在翻转索，以求更好地与分析了艺高校的其分析了艺优势，然术设计专以引入此课堂教学他教学模式相结合。在翻转术设计专艺术设计转课堂教课堂教学法持续发展的背景后介绍了设计专业下,艺术设计专业要想改善其教学现状，也可以引入此种教学方法。本文艺术设计转课堂教的学习特首先介绍艺术设计了有关翻业引入翻学法的可转课堂教学法的起源含义及转课堂教优势，然后介绍了艺术设计专业学生的学习特点，最后分析了艺术设计专业引入翻转课堂教学法的可行性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 翻转课堂 艺术设计教学 探索 改革
【出　处】 《中中中文文科数据技期（数摘刊文）数版文库据版库（教文摘版）育教育》2018年 第11月 02 246-246页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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