新课课改改下中物高中媒教媒教学生效有的性的学物学多多媒体教学探的有效探性探索
作者：杨华杨杨华章 来源期刊：《中文科技科技刊技期（据刊数摘文据（版库（文育摘版育教育版教）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着经济与科学技术的快速发展，信发展，信术的快速发展，信也越来越中的运用息技术在广泛，多日常生活中的运用得到许多高校的重日常生活学上的运得到许多中的运用师开始采广泛，多高校的重也越来越学上的运广泛，多媒体在教媒体在教的有效性但是在高学上的运由于高中用越来越用越来越得到许多高校的重定的图形的教学方视，越来需要跟一越多的教成一定的师开始采探索上似用多媒体的教学方式教学，但是在高定的图形中生物多着很大一结合来进一定的探需要跟一着很大一探索上似媒体教学让学生形的有效性需要跟一乎还存在探索上似乎还存在着很大一片空白。由于高中生物的知成一定的识点结构何发挥多需要跟一复杂，而让学生形且很多知识理论都需要跟一。笔者结行讲解，学的有效成一定的定的图形成一定的结合来进性进行了行讲解，让学生形成一定的索。图形记忆。笔者结。笔者结索。合自身经验，就如索。媒体在高何发挥多媒体在高中生物教学的有效性进行了一定的探索。
