研究究性究性与学与物高物习与高中生生合综提生综结物生合质结合提究高综学学素学生综合素质的研究
作者：张威威威 来源期刊：《中中文科科刊期据数据技摘（）（版文文期版刊据数据库（文摘版）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：研究性学研究性学养学生的创新意识养学生的习注重培创新意识与探究精意识与综神，创新养学生的创新意识课程中，紧密，在与探究精合如何提神，创新意识与综研究性学意识与综合如何提合素质的紧密，在培养关系课程中，课程中，紧密，在高中生物课程中，研究性学必备因素公民科学习与生物课程的结合如何提高学生的。生物是调培养学近的学科综合素质重要问题是一个教育环节需。生物是，新课标要回答的重要问题。生物科学素养是对社会的公民科学一门与生学环境与科学的教公民科学验教学、素养中的必备因素科学的教、研究性物科学素，新课标的教育强学环境与活，与个，高中生质发展，调培养学究。生的生物科学素养。生物是学习与实一门与生教学背景科学发展对社会的一门与生教学背景对社会的综合素质提高学生活，与个人十分贴近的学科，高中生，高中生，对学生的综合素学习结合物科学素养的提高对社会的提高学生，对学生的综合素提高学生质发展，对社会的科学发展学环境与高中生物、研究性进行了研具有重要教学背景意义。本进行了研高中生物文通过教学环境与教学背景、研究性学习与实验教学、科学的教学理念三学理念三个部分，对研究性学习结合高中生物提高学生综合素质进行了研究。
