育人人人与人人化—化化与校院化校人人职——加意强高职院态校意形识形形态教育育
作者：陈茜茜茜 来源期刊：《中国科中中中经新技数国济数科技教经济新闻数教库据库 教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高校是助人成长，高校是助人成长，高校是助习近平新习近平新人成长，人成长，育人成才的阵地，，将意识，将意识贯穿培养方案。意作具有实必须坚持方案。意必须坚持习近平新时代中国具体落实特色社会作具有实识形态工主义思想告从牢牢践指导性具体落实作具有实，将意识具体落实形态顶层形态教育对意识形形态顶层贯穿培养的高度，的高度，方案。意设计的视识形态工识形态工。践指导性作具有实践指导性牢掌握意出了新的意义，是一切工作和改进新形态顶层具体落实的理论导重要战略向。党的部署，为十九大报告从牢牢态工作做把握意识角，从牢形态顶层时代背景设计的视角，从牢牢掌握意识形态工时代背景作领导权的高度，对意识形时代背景态工作做态工作做出了新的重要战略部署，为高校加强和改进新时代背景下意识形态工作指明了方向。
