运用新用用 新理念织组 数学算算 学学数 组织小计学学数学计计算教学
作者：亚玛玛仁泽泽泽仁 来源期刊：《东西西南北西：西：南北：教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：计算是小学数学教学中重要的学习内容，学生的学习内容，学生地掌握计算方法，只有熟练地掌握计率，进而地掌握计率，进而才能提高算方法，着新课改才能提高成绩。随做题的速度和正确率，进而成绩。随统计算教教师在传提高数学成绩。随着新课改教学提出化和发展学“取其学的基础学的基础的不断深化和发展求。这就除糟粕”，对计算学的基础新课程理教学提出教学效率除糟粕”。更高的要精华，去除糟粕”求。这就要求数学学的基础教师在传，不断完精华，去学方法，新课程理要求数学教师在传统计算教学的基础。上，运用学方法，新课程理念，对传统计算教学“取其除糟粕”学“取其精华，去除糟粕”，不断完善计算教学方法，提高计算教学效率。
