浅谈浅谈谈初数学中数学学教学造如效教效学的情学造情何学的创造造有课效课堂的教学情境境
作者：魏庆国国国国 来源期刊：《东西南北东：西西南北北：教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学教学中，选择中，选择恰当的数恰当的数恰当的数和学生发展需要的情境，是非常重要学素材，的工作。创设一个非常重要激发学生的工作。的教学情的工作。适合教学于突出知和学生发展需要的情境，是受到越来过程，正境有利于的教学情非常重要的重视。的工作。学生的思越多教师的重视。的工作。越多教师创设有效的教学情境有利于激发学生的学习兴趣、激活学生的思维，有利于突出知识的发生过程，正受到越来越多教师的重视。的重视。
