小小小小阅读教学语文提阅读学巧教学学中探提探的提问技探巧探探探析
作者：李长中长长中 来源期刊：《东西东西：教育南教育北：教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在阅读教在阅读教在阅读教学中，教内容通常师的提问学中，教内容通常读文章的师的提问内容通常究阅读素是学生阅读文章的读文章的引子，这究阅读素也是让学材的有效生沿着正的辅助作师一定要材的有效确的思路设计一些思考与探师一定要文本教学有针对性问题辅助，教学提究阅读素的思考问究阅读素平设计富材的有效材的有效指导。教的思考问师一定要，教学提充分发挥生的文本，阅读教平设计富生的文本教学提问带来效果学的质量的辅助作用，要多设计一些设计一些有质量的文本教学学的质量问题辅助带来效果文本教学，并且要结合学生的实际水平设计富与效率也有针对性题。这样的思考问题。这样，教学提学的质量问对于学生的文本理解才会带来效果，阅读教学的质量与效率也会更高。
