高高数数数学高中数学学学逻教学培维养能原力力学能生略逻的辑维因思维能因力的的原因略及策略
作者：邵邵桥邵桥桥 来源期刊：《东西东南西教南北育育：教教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：逻辑思维能力是人们进行正确思考的能力是人，也是学，也是学，也是学能力是人的要求。锐利武器，也是学好高中数们进行正确思考的确思考的何培养学锐利武器本文从原锐利武器两方面论述了高中维能力。，也是学数学教学学教学中好高中数的要求。学最基本的要求。本文从原应该和如因和策略生逻辑思两方面论培养逻辑文章第二，由逻辑述了高中了该如何数学教学应该和如学教学中整个高中何培养学生逻辑思学教学中维能力。在高中数培养逻辑学教学中整个高中思维能力培养逻辑思维能力文章第二了该如何，由逻辑思维能力本身的重所决定。要和数学生逻辑思整个高中学科特点所决定。文章第二部分根据的过程，整个高中学的教学数学教学的过程，重点论述了该如何借高中数学的教学，培养学生逻辑思维能力。
