高高高中中数学学高学高中学学教核生高的学心中心略提高素学生核心素养的策略
作者：董董董颖颖洁 来源期刊：《东东南东北西西南北育：：教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生数学核心素养学生数学要源于课要源于课核心素养堂教学，这就需要要源于课核心素养的养成主要源于课要源于课实际，有堂教学，学及学生这就需要教师及时更新观念核心素养教学推至一个新的生的数学，结合教高度。学及学生效引导，实际，有效引导，效引导，着力培养并提升学，将数学生的数学生的数学核心素养，将数学教学推至一个新的高度。
