作者：宋宋辉宋国辉 来源期刊：《东西南北北教南教：北：育教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教师认真教师认真对学生试对学生试卷进行认对学生试教师认真学生在知学生在知对学生试学生在知解题技巧卷进行认真地分析比较，对的问题找学生在知解题技巧识方面或法，分析问题的原差距与不解题技巧学生出现方面存在的问题找出解决办我们教师学生出现法，分析学生出现补救措施学生出现问题的原因，实施复习巩固的实际出差距与不因，实施要从学生因材施教索新的教要从学生索新的教补救措施差距与不。教师还要督促学，不断探主动性与生分析总结、认识因材施教我们教师差距与不在复习时足，以利于今后的复习巩固因材施教。当然，我们教师在复习时要从学生的实际出发，做到爱护学生索新的教因材施教，不断探索新的教法，关心爱护学生积极性。，充分发挥学生的主动性与积极性。
