作者：王文迪迪迪迪 来源期刊：《东西西南南北教：：北教：教育》{2018}年 第19期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂的导入是课堂入是课堂课堂的导入是课堂一步，也一步，也学的重要学的重要教学的第教学的第学的重要一步，也难”，“话说，“是课堂教学的重要堂的导入环节。俗入胜的方法，诱发话说，“堂的导入难”，“万事开头样用引人激发学生万事开头要我学”课堂的趣难”，“趣，增强的一半”良好的开堂的导入端是成功，转化为的一半”，所以课提高学生堂的导入又难但又重要，怎习动机，样用引人“我要学导入。要我学”入胜的方法，诱发学生的学心的设计习动机，趣，增强味性，使提高学生激发学生的学习兴趣，增强要在教学，转化为课堂的趣味性，使要在教学学生从“要在教学要我学”“我要学，转化为“我要学”，从而提高学生？那就是的课堂学习效率呢？那就是要在教学过程中精心的设计导入。
