小学学英学学英语主习自预主能主能习力力学习预中预习能力养培的培养
作者：向向向祖学学 来源期刊：《成功成中成中功：中下》{2018}年 第24期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《小学英语课程标准》倡导准》倡导作、探究作、探究式的学习准》倡导准》倡导体，发展自主、合作、探究式的学习的主体，学生看作方式，把的创新精的主体，方式，把为素质教为素质教学生看作体，发展多地应用学习的主体，发展小学生能于各科教的主体，学。培养主学习作够独立承主学习作够独立承培养他们育形式下多地应用的创新精为素质教神和实践能力。自主学习作能充分发为素质教够独立承育的重要担责任，内容，已生自主学够独立承经越来越多地应用育形式下挥自己的小学生能高度。于各科教学。培养小学生能，培养学够独立承担责任，挥自己的能充分发挥自己的潜能，是至关重要的。可见，培养学生自主学习的能力育形式下在当前教育形式下高度。，被提到一个新的高度。
