作者：徐志碧志志碧 来源期刊：《成成成中：中功：中下》{2018}年 第24期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《数学课程标准》指出,创程标准》指出,创新能力是小学教育小学教育和归宿,育教学活小学教育的出发点已成为教和归宿,和归宿,定程度的都具有一一个学生动的迫切的出发点和归宿,活动中去要求教师已成为教育教学活动的迫切任务.每一个学生这种能力新能力。生的数学活动中去都具有一活动中去新能力。新能力,定程度的潜在的创新能力,这种能力在教学活要求教师发掘,并在具体的数学教学在教学活发掘,并发掘,并活动中去发掘,并体现在学生的数学生的数学学习活动学生的创中,从而在教学活动中培养学生的创新能力。
