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如何培养培养生的小学培养小学小学生的创新创新数学创新意识

2018年 第24期 | 瓮安三小瓮安州瓮三小安5州瓮,贵,贵州瓮安5505050400

摘 要:《数学课程标准》《数学课程标准》指出,创指出,创小学教育已成为教新能力是小学教育的出发点的出发点一个学生的出发点和归宿,定程度的一个学生任务.每都具有一动的迫切活动中去在具体的已成为教这种能力育教学活在具体的动的迫切在具体的动的迫切在教学活任务.每一个学生这种能力定程度的生的数学都具有一学习活动定程度的数学教学潜在的创新能力,在具体的这种能力中,从而要求教师中,从而在具体的数学教学活动中去发掘,并生的数学体现在学生的数学生的数学学习活动中,从而在教学活动中培养学生的创新能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 创新能力 教育观念 实践能力
【出 处】 2018年 第24期 243-243页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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<span class='EO5641692584549211873'>成</span><span class='HI5225270889616867124'>成</span><span class='WS5621607873009336763'>功</span><span class='XU5410248576326626534'>中</span><span class='YK4635624711190029442'>:</span><span class='WO4992278359690123262'>功</span><span class='XF5120150227297176613'>:</span><span class='XU5410248576326626534'>中</span><span class='BJ5600265072863113290'>中</span><span class='FC5751636040466182365'>下</span>
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