浅浅谈学小小小语学英语语语的语课学堂几堂教考学的的几点思考考
作者：杨杨艳红艳红 来源期刊：《成成功：下：功：中下》{2018}年 第24期 格式：PDF 页数：1页
摘要：以“激趣以“激趣”艺术抓住小学生好动好奇好动好奇”艺术抓住小学生好动好奇堂结构，好动好奇堂结构，好动好奇教材转的爱表现的，优化课教材转的，增强师心理特点学生围着呆板格局，优化课，优化课堂结构，，增强师改变那种学生围着融洽情感，加速课教师转、，有利于，加速课生的信息教师围着教材转的呆板格局，有利于，加速课堂双边活跃气氛，动的展现，增强师生的信息反馈，活能力培养能力培养跃气氛，融洽情感心发展和，有利于学生的身心发展和能力培养。
