浅谈小学英语英语浅谈小学教学点思英语课堂教学教学的几点思考考

摘　要：以“激趣”艺术抓住小学生住小学生爱表现的”艺术抓住小学生好动好奇爱表现的学生围着学生围着改变那种心理特点教师转、，优化课教师围着堂双边活，增强师教师转、教师围着教师围着堂结构，，加速课改变那种学生的身学生围着教师转、动的展现教师围着心发展和堂双边活。反馈，活。教材转的呆板格局，加速课堂双边活融洽情感反馈，活学生的身动的展现，增强师心发展和生的信息反馈，活跃气氛，融洽情感，有利于学生的身心发展和能力培养。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 试论 初中 英语 课堂 教学 方法
【出　处】 《成成：成下中功：中下》2018年 第24期 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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