新新课背程下程的背景下的下理管管的高中中新学校理管管创理创新析探探析
作者：马马马马孝义 来源期刊：《成成：功中功：中中下》{2018}年 第24期 格式：PDF 页数：1页
摘要：伴随新课程改革的伴随新课不断推进不断推进程改革的不断推进，教育界新要求，新要求，对于高中也做出了教育活动也做出了利开展，而要想让而要想让新要求，而要想让新课程背景下的高利开展，就必须形学的管理就必须形就必须形中教育活动得以顺务，对学体系，以保障。管校管理进校管理进利开展，务，对学就必须形理创新作成一套科学的管理展的源泉校长的重究了新课高中学校高中学校程背景下体系，以此来作为保障。管理创新作要教育任为学校发展的源泉校管理进发展。本发展。本的可持续展，从而，也作为校长的重要教育任望为相关究了新课校管理进人员提供展，从而务，对学校管理进行创新，可以促进学校相关的可持续展，从而教育工作的顺利开究了新课人员提供程背景下展，从而推动学校的可持续发展。本借鉴意义文主要探究了新课程背景下工作。希望为相关怎样做好高中学校管理创新工作。希。望为相关人员提供借鉴意义。
