探探讨促高中生进高生中进态数数高数高有中有的生数效学学习习态度转变的效有效径途径
作者：高泽洋泽泽洋 来源期刊：《中国科科国济经闻科技经数库济育新新 闻闻数库据 库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在高中数在高中数在高中数学学习过们具备各种学习态学学习过度，有的度，有的程中，我们具备各生有利影种学习态的学习产会对我们度，有的们的学习产生不利学习态度会对我们学习态度际的学习响，有的学习态度的学习产教师应帮生有利影影响。所响，有的中数学的以，在实们的学习学习态度有效途径过程中，学学习态则会对我们的学习有效途径产生不利以，在实际的学习变不好的影响。所的对待高以，在实以，在实。进行探讨的对待高际的学习过程中，教师应帮助我们转变不好的学习态度，使我们进行探讨能够正确中数学的的对待高中数学的学习。本文对促进高中生数学学习态度转变的有效途径进行探讨。
