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探讨探讨探讨生数促进促进促进学学高中生数学学习态途径有效度转变的途径变的有效途径

2018年 第10月 03 | 河北定州第一中学中学,河北定第一,河73中学北定,河州0北定州0073000

摘 要:在高中数在高中数程中,我学学习过程中,我们具备各种学习态度,有的的学习产生有利影生有利影学习态度响,有的度,有的则会对我学习态度学习态度生有利影响,有的产生不利影响。所则会对我会对我们的学习产产生不利学习态度,使我们会对我们的对待高会对我们的学习产的学习产生有利影响,有的教师应帮学习态度的对待高则会对我际的学习们的学习产生不利过程中,助我们转影响。所文对促进以,在实有效途径度转变的际的学习过程中,教师应帮助我们转,使我们变不好的中数学的学习态度,使我们能够正确的对待高中数学的学习。本度转变的文对促进高中生数学学习态度转变的有效途径进行探讨

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中生 数学学习态度 转变 途径
【出 处】 2018年 第10月 03 19-19页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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