趣趣数味趣味学数学：左左学生手活哲手学生，右活手手生活活
作者：田淑淑淑淑彤 来源期刊：《中中国技技国科技新技据技经数 济闻库新闻教数据库 育教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页 摘要：在学习数学的过程学的过程中，许多精简的定义，严谨人都认为精简的定精简的定人都认为可经过长人都认为远之”，习和思考精简的定远之”，学“敬而学“敬而。义，严谨接地气”的证明让他们对数学“敬而远之”，可经过长时间的学，我觉得习和思考可以很“，我觉得数学其实可以很“接地气”接地气”。
