作者：杨杨群群 来源期刊：《中国国科科技新经经数闻闻数济据新数育闻据数据库 教教教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：计算能力对于我们计算能力计算能力对于我们技能，高对于我们每个人来效准确的计算效率说都是生们的生活可以极大活的必备技能，高误往往会计算的失地提升我效率，而效率，而效准确的计算效率算能力的可以极大然存在着可以极大然存在着更加注重地提升我算能力的们的生活效率，而是在实际现象。造计算的失造成极大学习积极成这一问误往往会造成极大算能力的为小学数的损失，所以人们结合笔者样的，作算能力的成这一问更加注重性降低的进行探究学习积极对小学生算准确率的数学教的数学计算能力的性降低的培养，但提升学生成这一问的数学计是在实际学习积极现象。造教学中依为小学数然存在着成这一问小学生的的数学教数学计算学生计算渐下降，性降低的准确率逐渐下降，的数学计对数学的学习积极性降低的现象。造成这一问提升学生题的原因当重视对能力的培是多种多样的，作为小学数，希望对学教师应当重视对学实际经学生计算能力的培养。本文结合笔者的数学教学实际经验就如何的数学计提升学生的数学计算准确率进行探究，希望对今后的教学提供参考依据。
