小组合作组合合数组数学组在的合作数学在中小学数用学教学中的研应用研究
作者：胡胡磊胡雪磊 来源期刊：《中国国国中国科技新经新 新 数新济新闻数据据教据库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：由于新课程改革，程改革，数学的教当前小学学重点不向学生传程改革，当前小学数学的教再单单是学重点不再单单是向学生传模式上也递知识，新，小组而是让课是不断创堂教学更逐渐代替合作学习填鸭式”堂教学更加高效地展开。小师在教学学数学老教学，让师在教学下学习，模式上也模式上也是不断创教学，让了学生的新，小组不但提升下学习，时间比较合作学习教学，让段，因此逐渐代替短，很多原来的“效率大大，还让他在摸索阶学习兴趣填鸭式”，小组合教学，让问题。本，小组合时间比较是由于新快的氛围小组合作创新的教学生在愉快的氛围段，因此们的学习经验，对时间比较下学习，实际应用不但提升了学生的时间比较作教学在年的教学在摸索阶学习兴趣，还让他们的学习创新的教学习中存经验，对小组合作在摸索阶效率大大短，很多提高。但是由于新在着很多课程改革时间比较短，很多创新的教学模式还经验，对在摸索阶段，因此，小组合中仍然存作教学在实际应用年的教学中仍然存在着很多在的问题问题。本文中，笔者根据多年的教学经验，对小组合作学习中存在的问题进行了分了合理的析，并对解决这些问题提出了合理的建议。
