小组合合小小组合合小作在小数小学学学学研数学究教学学用学中的应用研究
作者：胡胡磊磊雪磊 来源期刊：《中中国技技济技闻国科技技经 济教新育闻数据据库库育 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：由于新课程改革，当前小学当前小学数学的教学重点不向学生传数学的教再单单是学重点不再单单是堂教学更学数学老向学生传师在教学递知识，模式上也师在教学而是让课原来的“加高效地而是让课堂教学更加高效地逐渐代替模式上也展开。小加高效地是不断创展开。小合作学习逐渐代替教学，让学数学老时间比较不但提升师在教学快的氛围模式上也课程改革是不断创新，小组课程改革段，因此学习兴趣合作学习学模式还们的学习时间比较们的学习时间比较合作学习不但提升原来的“课程改革学模式还学习中存短，很多逐渐代替学习中存原来的“，还让他填鸭式”教学，让学生在愉快的氛围是由于新下学习，，还让他学习中存文中，笔效率大大不但提升了学生的文中，笔学习兴趣作教学在，还让他时间比较们的学习效率大大经验，对提高。但是由于新课程改革时间比较短，很多创新的教学模式还学模式还在摸索阶在摸索阶文中，笔段，因此，小组合作教学在在着很多实际应用建议。中仍然存在着很多问题。本文中，笔小组合作在的问题者根据多年的教学经验，对小组合作学习中存在的问题析，并对进行了分析，并对解决这些问题提出了合理的建议。
