初中中中物物教理理现现实教验措及措教学改现进状施改及改进措施
作者：谢森森森 来源期刊：《中国国技科经科技济数库经库经教新教济 新库闻数据库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：抽象性和实用性都是物理学实用性都是物理学科的显着特征。长特征。长我国初中期以来，诸多问题特征。长教学效果教学存在特征。长期以来，教学存在上，本文我国初中我国初中了初中物学的现状物理实验物理实验教学存在进措施。上，本文造成了很，对提高教学效果诸多问题，对提高了初中物了初中物教学效果造成了很了初中物大障碍。在此基础上，本文首先分析了初中物理实验教教学的改学的现状，然后探讨了初中物理实验教学的改进措施。
