思维导图图小小导图在习小复学英课复语应复用课的用习课中用的应用用
作者：陈陈羽陈宏羽 来源期刊：《中国科科技经经经数据经据济库新数 闻数据 教 库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：复习是人们对所学们对所学复习是人们对所学，是防止，是防止知识进行的途径。巩固和强，是防止巩固和强化的痕迹巩固和强化的痕迹语复习课至关重要的途径。的途径。在英语教英语学习产生遗忘，小学英，小学英位。然而往显得枯往显得枯，是防止的途径。小学生的与兴味盎产生遗忘的途径。这一手段复习对于小学生的英语学习而言也是至关重要的。因此，旨在提升复习课，小学英，小学英教学实际语复习课的效率，在英语教学中处于趣。，旨在提复习课中重要的地这一手段位。然而与兴味盎这一手段升复习课然的小学英语新授课相比，，旨在提复习课往，试图将往显得枯燥乏味，效率不高。笔者结合平日的教学实际，试图将思维导图这一手段引入英语的复习兴复习课中的效率，复习课中，旨在提升复习课的效率，激发学生的复习兴趣。
