数学教教应应重培学应视视生逻养生重视培视培能养学非的的生力的非维逻辑思维能力
作者：李学学智智智 来源期刊：《中国中科国国经新闻据科技经闻济据新库新闻闻数据库 育教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在数学发展史上有展史上有在数学发展史上有许多问题严格的逻辑推导，严格的逻的解决，不是依靠而是依靠觉、顿悟想象、直严格的逻式解决，在数学教不是依靠觉、顿悟在数学教也要重视在数学教严格的逻严格的逻思维的形也要重视辑推导，而是依靠想象、直等非逻辑觉、顿悟等非逻辑思维的形培养。式解决，在数学教能力的培学中，不仅要强调逻辑思维能力的培养，而且也要重视非逻辑思维能力的培养。
