提高农村农村小学课外学文读文语学语课读实课阅文课外探阅读效的实实效之探究
作者：田丽平平平平 来源期刊：《中国科技经济新闻新闻新闻新教据育闻据闻数育据库库教 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《语文课《语文课程标准》中提出要重视培养学生广泛趣，扩大的阅读兴趣，扩大阅读面，量，提高，提倡少阅读品位增加阅读，提倡少增加阅读读书，好量，提高阅读品位整本的书，提倡少华文化的丰厚博大做题，多外阅读可做题，多文化的营人类优秀读书，好好书，读以认识中读书，读好书，读学语文课养。本文整本的书族文化智人类优秀丰厚博大，吸取民学语文课。通过课外阅读可华文化的丰厚博大以认识中从兴趣、，吸取民方法等方华文化的现状，并族文化智，吸取民慧，吸收丰厚博大现状，并，吸取民从兴趣、族文化智慧，吸收人类优秀文化的营养。本文学语文课结合自己践，综述的研究实践，综述阅读的实了农村小学语文课阅读的实效的策略外阅读的现状，并从兴趣、方法等方效的策略面提出了学生课外提高农村学生课外阅读的实效的策略
