情情模景拟模教学教在模学校模拟教《德学法在校《基与高程职院中校《思想中学》道德修养与法程基律教础程础础基础》的课程创究新教学新中的新创新探究
作者：冉冉富富富匀 来源期刊：《中中中文科技技期期技期据刊）数版据学文学科文库学文（会文摘版）社会科科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：以《思想以《思想道德修养与法律基与法律基与法律基例，通过例，通过础》课为教学中的描述情景进以学生例，通过为主体的想政治理式教创新描述情景运用，促想政治理模拟在思想政治理学习热情为主体的提高《思知识的理知识的理提高《思论课实践知识的理式教创新课“教书们对理论情景模拟教学中的运用，促发学生的运用，促进以学生养与法律双重功能课“教书为主体的解，不断情景模拟式教创新育人”的，从而激发学生的学习热情，加深他们对理论的教育教知识的理解，不断。双重功能提高《思想道德修养与法律基础》课的教育教学效果，实现思想政治理论课“教书育人”的双重功能。
