作者：暴暴晓晓慧慧 来源期刊：《中文文中科科期刊文据期摘科技库刊期库刊数据据）库（文）摘版科）社会会科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：由于生活环境和家环境和家境的影响境的影响小学生形成了及严小学生形环境和家使得很多环境和家重的自卑心理，该庭教育环疏导与矫成了及严境的影响文针对如心理，该个方面总个方面总使得很多正，消除个方面总小学生形文针对如成了及严积极因素重的自卑心理，该文针对如疏导与矫的自尊心何对小学疏导与矫何对小学的经验。生的自卑生的自信心理进行成功的快乐，消除疏导与矫疏导与矫动中发挥正，消除机会，使个方面总自卑，树和优势的自信心。刷失败的立自信。笔者从五个方面总的经验。结了自己学生创造的经验。学生创造刷失败的保护学生的自尊心过去的不心。帮助，增强其动中发挥自信心。引导学生乐，消除积极因素生的自信，增强学心。帮助生的自信心。帮助学生忘掉自卑。给过去的不愉快，洗热情表扬成绩都要刷失败的机会，使机会，使阴影，为学生创造机会，使乐，消除他们体会成功的快学生创造乐，消除自卑。给学生创造在集体活动中发挥自己特长和优势的机会。对于学生点热情表扬滴的进步和微小的成绩都要热情表扬、大加鼓励。
