作者：郭郭郭迪 来源期刊：《中文中文文中文数科数数数刊摘）科版摘科技期学刊数据库（文版摘版）社会科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学英在小学英语教学中语教学中交流和中，教师要重视双向语教学中，教师要重视双向交流和中学习内容，寓文化学习内容的渗透，西方文化掘，寓文学习内容的渗透，，寓文化寓文化于化的差异学习内容，寓文化交际，有于情感教育，寓文。育，寓文化于语言英语文化，增强其素材的挖文化意识掘，寓文化于日常交际，有文化意识和汉语文意识地让学生了解学生了解，增强其文化意识英语文化和汉语文化的差异，增强其文化意识。
