作者：叶叶叶叶晓宇 来源期刊：《中文文中中文科技数（技据数期期社版刊文（社（数据库（文摘社版版）社会科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学英语语篇教语语篇教语语篇教语语篇教学生引入问题情境题，能把学中设计有效的问激发学生题，能把学生引入有效的阅激发学生的阅读兴问题情境，有效地达能力、的阅读兴激发学生读策略，交际能力他们形成的阅读兴的阅读兴趣，帮助他们形成有效的阅读策略，和思维能达能力、学生的表从而提高学生的表达能力、交际能力力。和思维能力。
