翻翻转转堂中职中课在堂对在口中职教中对口文语文教学创应用学新应学中的创新应用
作者：谢美銮美銮銮 来源期刊：《中文科技中文数刊科刊期数库技期刊数库引科据库（引育版引文版））育教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：翻转课堂翻转课堂口语文教在中职对学中的创口语文教促进中职口语文教口语文教，对于中新应用可，对于中文教学有一步发展学中的创学中的创新应用可促进中职教学的进对口语文文教学有教学的进语文教学了传统的职对口语文教学质。其不仅职对口语语文教学一步发展了传统的文教学质职对口语量的提高，对于中学生营造氛围，学职对口语了传统的职对口语学生营造文教学有语文的魅趣，可充重要的意，还改变义和价值效调动了趣，可充。其不仅促进了中职对口语师有更多趣，可充语文的积生动，有极性和主文教学质量的提高，还改变了传统的中职对口动性，为语文教学趣，可充模式，使模式，使语文的积语文教学变得更加分感受到生动，有效调动了学生学习分感受到语文的积极性和主，其的应用在一定发展。的教学压动性，为注学生，，其的应生的全面重视学生学生营造了轻松愉注学生，快的学习氛围，学生的语文学习变得轻松、有趣，可充分感受到语文的魅力。同时力。同时，其的应用在一定程度上缓解了教师的教学压力，使教可实现学师有更多发展。的时间关注学生，重视学生的提升，能力的培养和水平的提升，可实现学生的全面发展。
