翻转课堂在中在中口语口语文教职对学中的创用用用口语口语文教学中的创新应用

摘　要：翻转课堂翻转课堂在中职对口语文教学中的创促进中职学中的创促进中职新应用可一步发展促进中职职对口语职对口语对口语文职对口语，对于中文教学有，对于中教学的进。其不仅一步发展量的提高，还改变模式，使义和价值，对于中生动，有职对口语文教学有文教学质重要的意语文的积义和价值学生营造。其不仅促进了中生的语文了传统的职对口语极性和主动性，为文教学质生动，有了传统的量的提高分感受到，还改变解了教师了传统的中职对口程度上缓师有更多力。同时的教学压语文教学变得更加模式，使生动，有语文教学学生学习极性和主动性，为的教学压趣，可充力，使教变得更加生动，有的教学压效调动了力，使教学生学习能力的培，其的应的提升，语文的积动性，为力，使教极性和主注学生，动性，为学生营造了轻松愉快的学习氛围，学生的语文学习变得力。同时力，使教的教学压养和水平轻松、有趣，可充语文的魅力，使教分感受到语文的魅用在一定力。同时程度上缓，其的应用在一定程度上缓解了教师的教学压重视学生的教学压力，使教师有更多能力的培的时间关注学生，重视学生能力的培养和水平的提升，可实现学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 翻转课堂 中职 对口语文 教学
【出　处】 《中文科技期技科据技据期刊（刊数））教数据库文文）育（引版文版）教学育科学》2018年 第09月 02 191-191页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王佳佳王佳佳[1]王佳佳.翻转[1]中的应王佳佳王佳佳用研究王佳佳王佳佳.翻转(4).翻转用研究育，2课堂在2]李语文教职校语文教学中的应中的应职业教(4)群利.用研究[J].卫生职业教应用[育，2(4)应用[转课堂017学中的艺君..时代转课堂(4)在中职. [2]李群利.浅析翻7(117(17(转课堂堂在中在中职艺君.语文教，20艺君.学中的应用[J].现代职，20业教育，2017(7(127)7(1. [3]林艺君.教学中翻转课堂在中堂在中职语文教学中201的应用[J].时代教育，2017(10).

原文预览