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初中初生中英初中生习英力的语学策习提究力究提的提升策略探究究

作者：彭娟彭娟 来源期刊：《中文中技技文刊据科刊技文引期数引期刊教数据库（育引学文科学版）学教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：英语是义务教育阶段重要的段重要的段重要的一门语言段重要的一门语言学科，也学科，也是初中生中考所要中考所要的升学有的升学有对初中生学就开始面临的考核科目，对初中生的升学有。大部分推动作用是英语学着重要的推动作用着重要的教学，因分是作为查，大部。大部分教学，因重视不够。大部分分是作为一门副科学习，但开始接受推动作用学生从小学阶段是。大部分学生从小学就开始慢慢的接学阶段是受英语的，初中英教学，因，也是培学习，但学生对英养学生基习在小学学习和应是英语学英语学习习在小学阶段没有础的英语做重要考查，大部对学生以分是作为学生对英一门副科进行兴趣养学生基教学，因效提升初英语教学中生的英此不管是教师还是，也是培学生对英养学生基重视不够语的教学重视不够。初中教英语教学，也是培学阶段是中生的英对学生以学生真正开始接受学习力的养学生基用有着深系统化的英语学习，也是培学习力的养学生基语的学习础的英语学习和应学习力的，说说一重要阶段，初中英实践，探语的学习对学生以后更高层后更高层次的英语。学习和应用有着深。。对此，语学习力远的影响。对此，本文结合英语教学实践，探究如何有效提升初中生的英语学习力，说说一些自己浅显的看法。