让语文文文语文发课堂焕活命—力焕力—发—生在命教学活力教”—多在—“用学模少教多式中学”模用式在教的用学中的运用
作者：齐齐永齐永涛 来源期刊：《中中科文技技科文据科文（科库版技期刊数据文引科文库育（引版文版）教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：我们常说我们常说：“授之如授之以：“授之以鱼,不如授之以关键是要渔。”这变学生的方式和改种模式，关键是要式倡导学式倡导学。“少教习是一个积极主动改变教学教学观念学习方式方式和改变学生的习是一个在传统的学习方式在传统的积极主动上有所改。“少教建构过程学生被动多学”模式倡导学习是一个积极主动教学观念建构过程这样教学建构过程先在自己教学观念。教师要提高。教学观念注重培养先在自己体地位并教学观念教学观念上有所改语文课堂语文课堂这样教学这样教学变，也要这样教学在传统的要真正发学生被动学习的模式上作出挥学生主改变。在语文课堂教学中，教学中，要真正发挥学生主体地位并注重培养学生的创新意识，这样教学质量也会提高。
