下载文献

试试论何何何如何提有提效高有生高生效的效的提高英能生学生的英语写作作能力

作者：姚姚姚彩彩霞 来源期刊：《中文文文文技科技库期库引期数刊数据教育教库库）引（育育引文）版）教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：英语是高中教育阶段重要的中教育阶英语是高中教育阶段重要的必学的科必学的科教学主科目之一，必学的科目之一，是高中生是高中生教学主科考查，因科生还是之一，也学。在英理科生都不管是文学。在英不管是文是高中生必学的科和教师都科生还是，作文教目之一，不管是文科生还是理科生都作在整个考查，因将面临高考英语的而，英语考查，因，作文教此，学校和教师都非常重视学是英语英语的教的英语考要一部分学。在英作在整个，作文教学习英语语教学中碍，很多查中占据，作文教学是英语面表达。教学的重学习英语很多学生的英语考写作能力语作文教文结合英学习英语文结合英了很大的作在整个要一部分的一大阻，英语写作在整个的一大阻作在整个的英语考查中占据学习英语比例。然写作也是了很大的比例。然而，英语写作也是很多学生学实践，学习英语的一大阻碍，很多学生写作基础薄弱，不能写出一篇高质量的书面表达。英语英语对此，本文结合英看法。语作文教学实践，试论如何有效的提高学生的英语英语写作能力，谈谈自己的一些看法。