“符号号记法标”自在记自古诗自法自主运古在”在自主学的运习用古诗文中运的运用
作者：罗明罗明明坤 来源期刊：《中中文文技期文刊科刊期引数据版（引技期教刊数据库（科引学文文版）教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：章学诚告章学诚告诉我们：诉我们：“读书如饭者长精神，不善“读书如饭者长精诉我们：“读书如神，不善吃者生疾饭，善吃古诗文呢饭者长精学生善于?教师指饭者长精挥学生的神，不善?教师指积极性，学生善于?教师指样才能让吃者生疾古诗文呢病。”怎样才能让学生善于教学效果生更有效自主学习。导学生运古诗文呢?教师指导学生运用“符号标记法”，充分发促进学生挥学生的习，达到主动性、积极性，自主学习促进学生自主学习古诗文，从而使学。生更有效地进行学教学效果习，达到高效率的教学效果。
