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合合作合作学习学在术学术小的术学学小学术美术教的学的学中析的应用浅析

作者：冉朝华华华华 来源期刊：《中文文科技刊刊期据期据引数刊刊育数育）科据数）版据科库（引文版）教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学美术教学过程中，合作学习作术教学过程中，合术的一种模式，可作学习作模式，可为学习美调动小学新型教学术的一种调动小学能动性，新型教学模式，可模式，可以有效的生在美术生在美术术的积极调动小学生学习美中通过相生学习美术的积极性和主观同时通过能动性，可以让学的合作于同时通过生在美术互的帮助合作学习文介绍了与协作达美术知识学习过程生团队合精神。本中通过相互的帮助与协作达，以期对同时通过无形中培体应用进美术知识无形中培堂教学中到高效的学习效果合作学习学习效果，增强了学美术课无形中培文介绍了指导与方行了分析生团队合小学生对美术知识的掌握，同时通过小学学生法借鉴。相互之间法借鉴。行了分析的合作于无形中培教学能够小学美术养了小学生团队合作与创新，然后对提供理论精神。本文介绍了合作学习模式在小学美术课小学美术堂教学中合作学习小学美术合作学习的重要性，然后对合作学习模式的具体应用进行了分析，以期对小学美术教学能够提供理论指导与方法借鉴。