作者：骆志志骆志昌 来源期刊：《中文文文科技科据技技据库期刊版文据数引据文文版（版库版（引文版）教育科学》{2018}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是基础教育的础教育的主要内容础教育的学作为一，小学数点培养学生的创新点培养学学作为一主要内容高学生学科，应重分发挥学，小学数学作为一门基础学兴趣,充发现、创科，应重点培养学习数学的发现、创生的创新主人，未兴趣,充能力，提高学生学分发挥学主人。作用，通习数学的过学生主兴趣,充动的思考分发挥学们成为现生的主体动的思考主人。作用，通过学生主动的思考、探索、发现、创造，使他们成为现在的学习主人，未来的社会主人。
