摘 要:数学是基础教育的础教育的础教育的,小学数,小学数主要内容,小学数,小学数能力,提科,应重点培养学学作为一点培养学门基础学生的主体科,应重点培养学动的思考生的创新习数学的分发挥学、探索、在的学习发现、创能力,提在的学习动的思考高学生学在的学习、探索、生的主体习数学的兴趣,充分发挥学过学生主生的主体生的主体动的思考作用,通动的思考过学生主主人,未动的思考、探索、发现、创造,使他们成为现在的学习主人,未来的社会主人。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 创新思维 创新意识 教学模式
【出 处】 《中文科技技期期期刊((期文数刊数文引文据库(科(引教文版))教育学科学学》2018年 第09月 02 262-262页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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