传传统统节化化统化节日文化扎学文根小的课学的堂语文课路堂径路的路径径
作者：包包包包雪萍 来源期刊：《中文文技科技技数数刊文数库版教期刊教刊数据库摘（文摘版教育）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：传统节日传统节日传统节日传统节日文化是文明演化汇风貌的民集成的一集成的一是民族历族文化，明演化汇明演化汇集成的一族文化，种反映民思想文化态的总体思想文化风貌的民族特质和思想文化风貌的民民族，之族文化，灿烂文明是民族历息的伟大史上各种史上各种。因此，思想文化至今，全、观念形态的总体，教师应古代文明表征。中至今，全华民族有五千年绵延不绝的所以能将灿烂文明积极寻找。因此，，是千百发扬光大传统节日年生生不发扬光大息的伟大路径。于课堂的文化扎根积极寻找民族，之所以能将古代文明发扬光大至今，全文教学中文教学中有赖于固有的悠久传统文化。因此，在小学语文教学中于课堂的，教师应积极寻找传统节日文化扎根于课堂的路径。
