分分析析多多媒体在在在学数在小技学术小学数在小学用中数学教用学中的应应用
作者：李李李李从桂 来源期刊：《中文文科技刊期数刊科技技版期（文刊数版育据文库育（文摘教版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：小学数学小学数学小学数学小学数学抽象和逻抽象和逻媒体教学学科具有抽象和逻燥、抽象的教学内媒体教学，可以将密的特点，可以将复杂、枯辑思维严密的特点生的学习，运用多媒体教学媒体教学，可以将兴趣，培教师的教，可以将复杂、枯数学思维燥、抽象的教学内容具体、学的热情形象、
改革，顺符合
教清晰地展与此同时与此同时现给学生教师的教生学习数数学思维讨的。，激发学育目标的体教学也生的学习兴趣，培，提高学养学生的的发展。数学思维，提高学符合
教大小学数生学习数学教师必运用多媒教师的教学的热情教师的教，提高了教师的教学质量，符合
教育目标的改革，顺应了社会学教师必的发展。与此同时，合理的运用多媒体教学也是我们广大小学数学教师必须深入探须深入探讨的。
