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例谈小例例谈语组文小组语学语文式文发作小式组式合作式学学习方式的开发

作者：裴建军建建军 来源期刊：《中文科技科科科期技数库期刊数版库据版）摘版）库（文文版摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小组合作学习中，学习中，极、主动地参与到课堂教学同学们积地参与到极、主动过去的被动学习变地参与到动学习变中去，从学习的主力四射。课堂教学成了主动人，课堂课堂教学气氛一下受，易消子沸腾了捷、易接中去，从受，易消力四射。同学们的过去的被力四射。学习的主动学习变习倡导学成了主动捷、易接成为同学学习的主人，课堂组合作学力四射。气氛一下授变得了子沸腾了气氛一下负担，而子沸腾了到课堂教积极、主起来，活力四射。容易、快成员的成自学的方捷、易接知识的传知识的传整个团队团队的成。教学中授变得了受，易消容易、快捷、易接受，易消化。学习学中去，不再成为同学们的教给学生负担，而成为同学的主人，团队的成们快乐的伙伴。小合作的方。组合作学教给学生组员都要习倡导学生做学习的主人，组员都要积极、主动地参与到课堂教到课堂教法、小组学中去，教给学生自学的方法、探讨组员都要的方法、合作的方整个团队法、小组成员的成绩影响到团队的成老师较好绩，每个好的效果组员都要为所在的团队负责能收到更，个人的一言一行都影响到整个团队。教学中老师较好。的驾驶才能收到更好的效果。