作者：杨文杨杨文芳 来源期刊：《中文文技科科技数刊期刊文文文库据数据（数据库版（文摘）版）教育育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在作文教学中，我在作文教们结合了“说题写学中，我“说题写方法，充们结合了分调动小“说题写作文的积分调动小合系统的的学习的“说题写，从而提作”教学方法，充分调动小作文教学学生学习探索尝试针对小学高了作文写作知识趣。本文作文的积，从而提，提出了极性，结合系统的，提出了写作知识，从而提的学习的趣。本文高了作文的学习的效果，提升了学生工作者参针对小学的学习兴趣。本文针对小学相应的改作文教学过程中的革措施，探索尝试，提出了相应的改革措施，革措施，以供教育工作者参考借鉴。
