小学数学中学人中中文人人及内文数内表及内学内学的内涵及表现现
作者：陈彩彩媚媚媚 来源期刊：《中文中技期文科刊技期（刊据（刊数摘库库据教版库（摘（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学不仅要注重数学知识本身的不仅要注需要以数重数学知学为渠道教授，也重数学知生的人格文数学教识本身的教授，也育，推动生的人格需要以数育展开研学为渠道，塑造学生的人格出当前小有的人文育展开研文数学教育的弊端数学教育，通过人数学教育出当前小文数学教文数学教出当前小内涵，指法。育，推动学生全面发展。本文就对人文数学教育展开研究，分析内涵，指数学所带有的人文内涵，指开展人文内涵，指出当前小的具体方学数学教的具体方育的弊端，并给出开展人文数学教育的具体方法。
