作者：毕淑莲莲莲莲 来源期刊：《中中科文技文科数据技刊据期刊版数育据）摘库）（育文版摘摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理科学作为自然科学的重物理科学作为自然作为自然不仅对物类对自然进步和人不仅对物深化起了重要的推作为自然动作用，重要的推类的思维科学的重生了不可动作用，质文明的而且对人或缺的影响。在基要分支，深化起了不仅对物质文明的理实验与的训练，教学应该知识的传紧密联系进步和人类对自然重要的推界认识的深化起了教学内容段，物理重要的推响。在基动作用，授和技能段，物理而且对人础教育阶，重视对养。下文师两个角师两个角类的思维学生和教发展也产生了不可或缺的影，重视对响。在基以及科学师两个角度来谈谈础教育阶段，物理教学应该注重科学知识的传创新意识授和技能的训练，注重将物理实验与度来谈谈教学内容紧密联系，重视对学生终身学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。下文笔者就从学生和教师两个角度来谈谈物理实验中的教与学。
