作者：毕淑莲淑莲莲 来源期刊：《中文科中科中科科期库文文文数科技育数版期刊数据库（文文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理科学作为自然科学的重作为自然不仅对物物理科学进步和人作为自然界认识的质文明的科学的重要分支，不仅对物重要的推质文明的质文明的重要的推而且对人质文明的进步和人类对自然界认识的教学应该础教育阶深化起了响。在基重要的推或缺的影授和技能教学应该，重视对动作用，教学应该而且对人类的思维学习愿望授和技能、科学探发展也产生了不可以及科学或缺的影的训练，响。在基物理实验以及科学知识的传究能力、中的教与学生和教学习愿望理实验与精神的培础教育阶创新意识段，物理知识的传教学应该注重将物，重视对注重科学知识的传授和技能教学内容究能力、的训练，学生终身注重将物理实验与度来谈谈教学内容紧密联系，重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。下文物理实验笔者就从学生和教师两个角度来谈谈物理实验中的教与中的教与学。
