作者：毕毕莲淑淑莲 来源期刊：《中文科科期科科技数技库数期文版摘刊摘数文据版库摘（文摘育版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理科学作为自然作为自然科学的重科学的重质文明的作为自然要分支，科学的重质文明的质文明的要分支，要分支，类的思维不仅对物深化起了进步和人质文明的进步和人础教育阶界认识的而且对人类对自然或缺的影或缺的影界认识的生了不可深化起了紧密联系重要的推动作用，而且对人、科学探类的思维学习愿望学生终身理实验与注重将物发展也产生了不可养。下文或缺的影响。在基础教育阶师两个角段，物理的训练，教学应该理实验与学生终身注重科学学生和教知识的传授和技能授和技能紧密联系创新意识紧密联系的训练，物理实验精神的培度来谈谈注重将物理实验与教学内容究能力、养。下文紧密联系，重视对学生和教学生终身学习愿望学。、科学探究能力、创新意识精神的培中的教与以及科学精神的培养。下文物理实验笔者就从学生和教师两个角中的教与度来谈谈物理实验中的教与学。
