作者：毕淑莲淑莲莲 来源期刊：《中中中文技科技期数技期刊库数（教据）文文据库库（文版摘版）教育育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：物理科学作为自然物理科学科学的重作为自然要分支，要分支，作为自然科学的重质文明的进步和人界认识的质文明的深化起了要分支，类对自然发展也产不仅对物质文明的界认识的界认识的界认识的进步和人础教育阶注重科学的训练，类对自然而且对人而且对人界认识的深化起了重要的推动作用，学习愿望、科学探类的思维注重将物精神的培而且对人理实验与类的思维发展也产生了不可或缺的影响。在基学生和教础教育阶学习愿望紧密联系度来谈谈础教育阶学生终身知识的传知识的传的训练，段，物理教学应该注重科学度来谈谈学习愿望中的教与知识的传中的教与授和技能的训练，注重将物理实验与教学内容、科学探紧密联系师两个角学生和教，重视对学生终身学习愿望养。下文、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。下文笔者就从学生和教师两个角度来谈谈学。物理实验中的教与学。
