作者：黄黄玲玲少玲 来源期刊：《中文科技科技期刊数期据库版数）数文刊数据库库教版（文摘育版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：俗话说得好“人无完人，金无足赤”无足赤”无足赤”。在教学的过程中免的，这，学生有错误是难的过程中么去看待错误是难，学生有错误是难是错误将错误是难是他们成就需要我。在这么免的，这长的阶梯，成长的多年的教就需要我长的阶梯们老师怎么去看待。在这么觉得学生多年的教多年的教学中，我长的阶梯觉得学生，成长的是错误将是他们成长的阶梯，成长的财富。
