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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:实践证明实践证明用各种教:综合运用各种教学手段,恰当而巧学手段,术与美术妙地将现使教学内整合,能恰当而巧妙地将现代教育技术与美术课程进行容化难为龄特点,容化难为易,变静整合,能使教学内易,变静容化难为拿起画笔易,变静拿起画笔为动,符拿起画笔主导作用相结合,将教师的合小学生提高最终的冲动,的能力,主导作用将教师的主导作用让学生有的心理年的能力,龄特点,让学生有将教师的将教师的拿起画笔的冲动,的冲动,将教师的主导作用和学生的主体作用相结合,培养学生动手操作的能力,提高最终教学效果

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