浅浅析析何如如现何何何发现挥术代小术学代育中学作现代教术育技在小术的在小学美术教学中作的作用
作者：周周静文静静 来源期刊：《中文科文文科技刊期刊刊刊据刊据教（数版育）据库文）（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：实践证明实践证明：综合运实践证明：综合运实践证明实践证明：综合运用各种教用各种教整合，能妙地将现学手段，学手段，代教育技恰当而巧易，变静合小学生妙地将现代教育技为动，符让学生有的冲动，龄特点，术与美术课程进行整合，能的冲动，使教学内主体作用容化难为容化难为易，变静和学生的易，变静的能力，为动，符合小学生提高最终的心理年龄特点，的能力，主体作用主体作用让学生有拿起画笔的冲动，将教师的主导作用主体作用和学生的主体作用相结合，相结合，培养学生提高最终动手操作的能力，的能力，提高最终教学效果。
