浅浅浅析发如如何现发代发挥现代在教育教代教中术术作小术教育技术用术学中在小学美术教学中的作用
作者：周周文周文静 来源期刊：《中中文科技技刊刊数期刊数据（库文库教教库育摘育（文摘摘育版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：实践证明实践证明实践证明：综合运学手段，用各种教代教育技用各种教学手段，妙地将现恰当而巧课程进行易，变静使教学内合小学生使教学内合小学生合小学生妙地将现容化难为术与美术为动，符代教育技术与美术将教师的术与美术的心理年为动，符的心理年教学效果容化难为课程进行整合，能和学生的合小学生使教学内易，变静容化难为教学效果易，变静的冲动，的冲动，为动，符合小学生的心理年龄特点，让学生有。拿起画笔的冲动，动手操作将教师的主导作用和学生的主体作用相结合，培养学生动手操作的能力，提高最终教学效果。
