提高农村小学数学学困生学习兴趣浅谈
作者：王建丽 来源期刊：《教育(文摘版)》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页 摘要：兴趣是学生在学习过程中最好的老师，而在小学中，学困生是兴趣缺乏的一类群体。本文通过介绍学困生对学习数学兴趣不高的成因分析，提出有针对性的对策，从而增强他们对数学的热爱，提高小学学困生学习数学的兴趣，提升教师的教学质量。
