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提高农村小学数学学困生学习兴趣浅谈

作者:王建丽 来源期刊:《教育(文摘版)》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:兴趣是学生在学习过程中最好的老师,而在小学中,学困生是兴趣缺乏的一类群体。本文通过介绍学困生对学习数学兴趣不高的成因分析,提出有针对性的对策,从而增强他们对数学的热爱,提高小学学困生学习数学的兴趣,提升教师的教学质量。

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